原來老丹是這樣一個完美主義者。
猶記Lara 開學第二週的師生座談會後，我向老丹預告：接下來每天會有sight word練習；一週會還有兩本level readers 讓孩子帶回家練習閱讀。
座談會上，老師向我們示範共讀的方法，並請家長若有空多多曝光sight word。
回家後我將老師的話轉述給老丹，他不置可否。
這週老師開始派作業後，老丹很是抗拒，回道：「這請姑姑唸給Lara 聽吧？」讓我一秒爆氣「她是你的孩子好嗎？」
沈默一陣子後，老丹回答：「那我只能教到三年級，之後的程度我不行了。」
今天終於見識老丹的完美主義。
當他下午發現昨天Lara 的sight words作業全數答對，今天居然卯起來花了整整半小時陪Lara 認單字，期間Lara 多次投降不想唸。
「我可以走了嗎爸爸？」
「等等，我們再來一次！」
「但我不想唸了！」
「放輕鬆，跟我一起深呼吸......」
「......好吧。」
聽他們練習，一度以為是在測視力（「由下至上分別是什麼？」「第二個字呢？」「第四個字呢？」）
Lara 最終熬不過爸爸好脾氣下的耐力與意志堅定，在被轟炸了幾萬回後終於被老爸放行。
雖然覺得這些常用字每天幾分鐘頻繁曝光、搭配多閱讀——應該學習效果比較好，但看老丹（跌破我眼鏡的）用心陪孩子學英文，便不好意思打斷他的認真。期盼將來爸爸能找出最適合的伴讀方式。
——
晚上老丹陪Lara 讀兩本level readers ，大概因為孩子已習慣和我中文指讀，於是學得很快。
聽到孩子若會讀，之後可以再換不同程度的書，老丹雙眼不禁燃起熊熊烈火：「Lara ，從今以後我們每晚都要讀這些學校指派的書！」
「儘管行行出狀元，但我仍希望孩子們長大後能不要像我這麼辛苦。」因為深知自己從小不愛唸書，出社會仍有工作上的限制，老丹因此時有感嘆。
但我想，所有走過的路不會枉然。正因為那些經驗，才能讓今日的我們更能覺察自己的心，並帶著我們，朝自己心目中理想的父母樣貌邁進。
——
（註）Sight word練習本：老師將兒童英文讀物常見的單字，透過讓孩子先行記憶，好讓將來讀書能更快辨識、獲得閱讀成就感；Lara 班上每天會附五個單字回家，隔天老師測驗孩子的識字率，達八成就算過關。
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